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  • 教育心理学 包邮 研究 社 9787519115371 学习与学习科学 教育科学出版 关于人类学习过程 天猫正版 教育理论 可见 教学工作者用书
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  • 哈蒂 学习 教育科学出版 社 Hattie 包邮 John 约翰 教师版 正版 大程度地促进学习 可见 9787504189226
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  • 教育科学出版 社 教育理论 教育改革 可见 教育实证研究转变为案例研究 学习在行动 天猫正版 大规模 包邮 9787519113940
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  • 教育科学出版 社 分析 综合报告 可见 元 学习 正版 对800多项关于学业成就 包邮 9787504193742
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  • 哲学总论社科 新华书店正版 臧峰宇 编 亨利 著 马里翁与图像现象学研究 可见者与不可见者 陈辉 交错 图书籍
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  • Hattie 可见 Steen 著 丹 对话录 柴楠 新西兰 Larsen 目 Nepper 斯滕·内佩尔·拉森 约翰·哈蒂 教育 John 学习 译
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  • 书籍 中国人民大学出版 社 亨利 陈辉 正版 可见者与不可见者 马里翁与图像现象学研究 交错 新华书店旗舰店文轩官网
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  • 中国人民大学出版 社正版 凤凰新华书店旗舰店 书籍 为什么要记录学习行为?用观察记录解读和分享促进教与学 可见 对话 学习者
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  • 让学习对教师可见 美 教育普及中国青年出版 玛丽·凯·里琪教育 q新修订版 可见 :让教学对学生可见 学习与思维教学 社
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  • 让学习对教师可见 美 教育普及中国青年出版 玛丽·凯·里琪教育 q新修订版 可见 :让教学对学生可见 学习与思维教学 社
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  • 德布·马斯特斯 澳 Masters Brich 约翰·哈蒂 凯特·伯奇 学习在行动 John Deb Kate 可见 Hattie 新西兰
    德布·马斯特斯 澳 Masters Brich 约翰·哈蒂 凯特·伯奇 学习在行动 John Deb Kate 可见 Hattie 新西兰
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  • 等 译 丁硕瑞 新华书店正版 学习5D深度教学 教育 教学影响力 新西兰 著 教育普及文教 可见 约翰·哈蒂 系统地执行可见 图书籍
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  • 著金莺莲 社 著作 洪超 译 新西兰 约翰?哈蒂 育儿其他文教 学习 John 裴新宁 教育科学出版 可见 Hattie 教师版 文轩网
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  • 林文静 译 玛丽·凯·里琪 著 让教学对学生可见 美 让学习对教师可见 可见 全新修订版 学习与思维教学 育儿其他文教
    林文静 译 玛丽·凯·里琪 著 让教学对学生可见 美 让学习对教师可见 可见 全新修订版 学习与思维教学 育儿其他文教
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  • 唐玥 美 教育普及文教 新华书店正版 教育 学习者 译 著 玛拉·克雷切夫斯基 可见 等 为什么要记录学习行为? 图书籍
    唐玥 美 教育普及文教 新华书店正版 教育 学习者 译 著 玛拉·克雷切夫斯基 可见 等 为什么要记录学习行为? 图书籍
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  • 新西兰 教育普及教育科学出版 教师版 哈蒂教育 可见 最大程度地促进学习 学习 社凤凰新华书店旗舰店
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  • 新西兰 哈蒂教育 社新华书店正版 教育普及教育科学出版 最大程度地促进学习 可见 教师版 学习
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  • 让教学对学生可见 让学习对教师可见 美 全新修订版 可见 学习与思维教学 新华文轩 玛丽·凯·里琪
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